“非遗版”春节的热闹氛围尚未完全散去，新学期伊始，郴州市同福小学六年级一班的同学们，便迎来了非遗第一课，开启了探索传统文化的奇妙之旅。

在课堂上，欧琪琪老师巧妙地将五年级美术教材中的《夸张的脸》一课与傩文化相结合，带领孩子们走进神秘而古老的傩文化世界。她精心准备了简易的黏土、彩纸、闪光纸等材料，引导学生们亲手制作傩面具。

孩子们在动手实践中，不仅提升了对非遗传统文化的认识，更激发了传承优良传统文化的兴趣，增强了对中国优秀传统文化的认同感和自豪感。

当他们在捏造黏土塑造各种形象时，触摸的不仅是材料，更是千百年来中国人对美好生活的执着追求。希望孩子们能由此生发出对非遗文化的真挚热爱，让非遗文化在年轻一代的掌心绽放新的光华。

——郴州市同福小学教师 欧琪琪

同学们充分发挥想象力，将傩面具做成了开心的、滑稽的、诙谐的、惊讶的各种表情，用寓意祈求美好生活的傩文化为新学期送上祝福。

非遗文化的种子在趣味学习中悄然播撒，传统文化的薪火在孩子们心中代代相传。非遗课堂，不仅是一堂文化传承课，更是一堂文化自信课。在非遗文化的滋养下，孩子们正茁壮成长，成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。

通过这节课的学习，我体会到了非遗文化的有趣与奥秘。作为新时代的少年，我有义务把这项优秀的传统传承下去。——郴州市同福小学学生 谢承润

学习非遗让我深刻地意识到非遗文化的重要性。我们要珍惜非遗，并且让它传承下去，让更多的人认识并喜欢非遗文化。——郴州市同福小学学生 李炜堂